Testimonio Eileen Noble

Sin títuloCuando me crucé con el Enfoque de Aulas Heterogéneas, sentí que encontraba respuesta a una postura filosófica que sostenía, pero para la cual no tenía una forma de ponerla en práctica. Valoraba y reconocía que todas las aulas eran heterogéneas y que eso, más que un obstáculo, era un valor agregado pero escuchaba en  los docentes una permanente necesidad de homogeneizar los grupos que lea tocaban, o  morir en el intento.

Al hacer los cursos de Rebeca Anijovich y su equipo, conocí un enfoque que me permitió poner en acción lo que hasta entonces estaba sólo en un plano del pensamiento y del deseo. No fue fácil contagiar mi entusiasmo a la vuelta de los cursos y la manera de conseguirlo fue dar lugar a la heterogeneidad de cada una de las maestras de mi equipo. Así es como ya llevamos siete años de trabajo sostenido en el Nivel Inicial.

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