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Enseñar en Aulas Heterogéneas Nivel 2

En el enfoque de trabajo en aulas heterogéneas reconocemos la existencia de diferencias entre las personas en sus experiencias anteriores, estilos de aprendizaje, intereses, cultura, tipos de inteligencia, entre otras. Pero también se reconocen las diferencias en las prácticas de enseñanza cotidianas en las escuelas, desde el estilo de gestión institucional hasta las actividades que se proponen en el aula, pasando por un nuevos diseño del espacio físico, una revisión de los modos de interacción social entre los distintos actores de la institución educativa y una nueva forma de utilizar el tiempo, concebir y poner en práctica la evaluación.

  • ¿Qué nuevas miradas aportamos a la heterogeneidad?
  • ¿Cómo promovemos el aprendizaje cooperativo?
  • ¿Qué tipos de aprendizaje favorecemos con entornos educativos variados?
  • ¿Cómo evaluamos considerando el aula heterogénea?

ESPECIALISTAS:

Rebeca Anijovich, Cecilia Cancio, Laura Esperón, Mariana Ferrarelli y Cecilia Nardini.

Informes e inscripción en en siguiente link.

Diversidad en los actos escolares

San Martín

Docente: Valeria Alejandra Moretti

Institución: Colegio San Ignacio de Loyola

Áreas involucradas: Ciencias Sociales, Lengua, Computación y Educación Artística (Plástica y Música)
Destinatarios: Alumnos de 1° grado.

La propuesta surge como necesidad al tener que realizar el acto del 17de Agosto día del General Don José de San Martín. Por tal motivo y en pos de realizar un trabajo significativo con los estudiantes donde no solamente actuaran y en consecuencia aprendieran en el acto, se intenta dar un vuelco y el objetivo se centra en  que aprendan para poder participar del acto.